El presente continuo forma parte de los tiempos verbales en presente del inglés, además del presente siempre y el perfecto. Para formar una oración con este tiempo, se usa el verbo “to be” en presente + el verbo principal en participio presente.
Existen muchos usos para este tiempo verbal, sirve para formar frases afirmativas, negativas e interrogativas que hablan de acciones continuas que ocurren en el momento presente. Sin embargo, en ocasiones, hasta puede llegar a transmitir un sentido futuro.
¿Te gustaría aprender a dominar esta forma verbal? Descubre en esta lección cómo se forma el Presente Continuo en inglés y cuáles son los usos que podemos darle.
¿Qué usos tiene el presente continuo en inglés?
Queridos lectores, en este post os presento al famoso tiempo conocido como ‘present continuous’ en inglés y presente continuo en español, un tiempo que se suele utilizar para lo siguiente:
- Para acciones ocurriendo ahora
- Para futuros planes
- Para expresar molestia en acciones que se repiten
Para las acciones que están pasando ahora, que están ocurriendo en este momento preciso momento.
Cuando queremos expresar una acción que está sucediendo ahora o en este momento (sin terminar, esto es importante), utilizamos este tiempo verbal, el presente continuo. Además, usamos del mismo modo este tiempo cuando queremos dejar claro que la acción es temporal, que no está acabada.
- Someone is studying next to your table.
- This project is good! Your essays are improving.
- Sorry, she can’t answer the phone now; she is preparing for a party.
- Where’s Mary? – She’s cooking in the kitchen.
- This mobilie phone isn’t working properly. Can you lend me yours?
- You can’t go outside now. It is raining cats and dogs.
- What are you doing? I am helping your brother with his exam.
Para futuros planes.
El presente continuous también se utiliza para futuros eventos que han sido planeados:
- I‘m meeting my father at the bus station on Tuesday.
- My father‘s going to the doctor tomorrow.
- Our cousin is visiting us tomorrow.
- He’s not going home at Christmas.
Este tiempo verbal también se utiliza para mostrar molestia cuando una acción o hecho se repite.
Normalmente, se usa el presente simple para acciones que se repiten. Por ejemplo, ‘He always goes to school at 9 o’clock’.
Pero… el presente continuo es la elección correcta cuando se pretende mostrar molestia en una acción repetida. Tenéis que intentar ver cómo la palabra «always» (siempre) se utiliza con cierto enfado.
- Why is it always raining in UK?
- You are always interrupting the teacher!
- I‘m getting tired of you always doing nothing at home.
- Why are you always doing this to me?
Es de destacar que este uso del presente continuo no tiene sentido en una declaración negativa, quiero decir que poner en negativa la frase no tendría sentido en este tipo de uso que se está presentando.
Para acciones temporales
También podemos usar este tiempo para hacer referencia a alguna acción que es temporal.
Ejemplo:
- Steve loves comics books. He is now reading “Spider Man” by Marvel. (A Steve le encantan los libros de historietas. Ahora está leyendo «Spider Man» de Marvel)
- Ana is a student at university. She is studying to become a nurse. (Ana es una estudiante de la universidad. Está estudiando para ser enfermera)
Pero, ¿cómo se forma el presente continuo en afirmativo, negativo e interrogativo?
Este tiempo se forma usando el verbo auxiliar “to be” en tiempo presente y el verbo principal en participio presente (terminando en “ing”). Se toma en cuenta la persona para escoger el verbo auxiliar.
Por ejemplo:
- Si hablamos de “I” (yo), entonces usamos el auxiliar “am”.
- Para los pronombres “you, we, they” (tu, nosotros, ellos) usamos “are”.
- En el caso de “he, she, it” (el, ella, eso) se usa el auxiliar “is”.
Oraciones afirmativas
La estructura afirmativa de este tiempo verbal es la siguiente:
Sujeto + verbo auxiliar “to be” + verbo principal participio presente + complemento.
Ejemplos:
- I am talking to my mom. (Estoy hablando con mi madre)
- You are eating (Estás comiendo pizza)
- We are drinking (Estamos bebiendo vino)
- They are speaking (Están hablando en voz alta)
- He is learning to play piano. (Está aprendiendo a tocar el piano)
- She is eating (Ella está comiendo ahora)
- It is raining at the moment. (Está lloviendo en este momento)
Oraciones negativas
La forma negativa se forma agregando la partícula “not” después de “to be” y antes del verbo principal. De la siguiente manera:
Sujeto + to be + not + verbo participio presente + complemento.
Ejemplos:
- I´m not eating (No estoy comiendo ahora)
- They’re not speaking (Ellos no están hablando en voz alta)
- She’s not (She isn’t) talking with her mom now. (Ella no está hablando con su mamá ahora)
Oraciones interrogativas
Si queremos preguntar entonces usamos esta estructura:
Verbo to be + sujeto + verbo principal en participo pasado + complemento?
Ejemplos:
- Are you eating now? (¿Estás comiendo ahora?)
- Are they speaking loudly? (¿Están hablando en voz alta?)
- Is she talking with her mom? (¿Ella está hablando con su mamá?)
Con los siguientes esquemas de seguro comprenderás cómo se hace de forma correcta:
Verbos que no son utilizados en Presente Continuo
Hay algunos verbos que no suelen usarse cuando hablamos en tiempos continuos. Por lo general, se trata de aquellos que hacen referencia a un estado más que a acciones. Por ejemplo:
Verbos que denotan un estado mental:
- To undestand (comprender)
- To remember (recordar)
- To imagine (imaginar)
- To forget (olvidar)
Verbos que expresan opinión:
- To asume (asumir)
- To doubt (dudar)
- To suppose (suponer)
- To believe (creer)
Verbos que reflejan emociones:
- To hope (esperar)
- To hate (odiar)
- To love (amar)
- To like (gustar)
Por otro lado, los verbos que expresan precepción puede que se conjuguen en Presente Continuo, pero el significado varía un poco de acuerdo a lo que se esté hablando. Entre esos verbos están:
- To taste (probar/saborear)
- To smell (oler)
- To see (ver)
- To hear (oír)
- To feel (sentir)
Ejemplos:
- She is seeing Marco in three hours. (Ella va a encontrarse con Marco en tres horas)
- I see butterflies in the air. (Veo mariposas en el aire)
En el siguiente caso, nota que el verbo cambia de tiempo de acuerdo al sujeto que se usa en cada oración:
- The house smells good. (La casa huele bien)
- She’s smelling the perfume. (Ella está oliendo el perfume)
Otro ejemplo del cambio de significado que sufren algunos verbos al ser conjugarlos en Presente Continuo es:
- The cake tastes very good. (El pastel sabe muy bien)
- My aunt is tasting the cake. (Mi tía está probando el pastel)